Informationer | Feldballe Friskole

På Feldballe Friskole ønsker vi åbenhed om den ramme, vi skaber for børn og unge. Her finder du de dokumenter og oplysninger, som sikrer indsigt i skolens hverdag, profil og læring.

Du kan her tilgå:

Vedtægter & Vision
Bestyrelsens sammensætning
Årsrapport og årsberetning
Fagbeskrivelser
Regler for trivsel og samvær
Antimobbestrategi
Tilsynserklæring
Undervisningsmiljøvurdering
Evaluering af den samlede undervisning
Forældrebetaling og øvrige priser

Disse dokumenter giver et indblik i vores værdigrundlag, organisering og kvalitet – og viser, hvordan vi arbejder for at skabe de bedste rammer for fællesskab, trivsel og læring.

Tilsyn og prøver

Tilsynsførende 2025/2026:
Karin Hyldebrandt
Mail: karin.hyldebrandt@feldballe-friskole.dk

Feldballe Friskole tilbyder folkeskolens prøver i 9. klasse samt prøve i 8. klasse i madkundskab.

Kristendomskundskab som Dannelsesfag

Ifølge friskoleloven (§1 og §2) skal friskoler og private grundskoler stå mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen. Det betyder blandt andet, at kristendomskundskab skal indgå i undervisningen – men faget må tilrettelægges på skolens egen måde, så længe det lever op til lovens krav.

På Feldballe Friskole har vi derfor omlagt kristendomskundskab til vores eget Dannelsesfag. Her møder eleverne kristendom, andre religioner og livsopfattelser, men også filosofi, etik, fællesskab, identitet og kultur.

Dannelsesfag er ikke et konfessionelt fag, men et dannelsesrum. Formålet er at give eleverne mulighed for at blive klogere på sig selv, på hinanden og på verden – uden at blive målt eller vejet, men med plads til nysgerrighed, eftertanke og livsmod.

Faget er en del af Feldballe Friskoles pædagogiske grundlag og bidrager til det, vi kalder karakterdannelse: at udvikle en robust, livsduelig og ansvarlig måde at være i verden på.

Kort sagt: Dannelsesfag er et frirum med formål – hvor børnene får mulighed for at vokse som hele mennesker.

Væredygtighed – Friskolens samlede fag

Ifølge friskoleloven (§1 og §2) skal friskoler og private grundskoler stå mål med, hvad der almindeligvis kræves i folkeskolen. Det betyder blandt andet, at eleverne skal have undervisning, der dækker de kompetencemål, der knytter sig til folkeskolens fag.

På Feldballe Friskole har vi valgt at samle kompetencemålene fra håndværk og design, natur/teknologi og billedkunst i ét samlet fag: Væredygtighed. På den måde sikrer vi, at eleverne stadig tilegner sig de samme færdigheder og indsigter – men i en helhed, hvor kreativitet, naturfag og håndværk mødes i praksis.

Faget Væredygtighed giver eleverne mulighed for at arbejde undersøgende og skabende på tværs af discipliner. Her udvikler de både tekniske, æstetiske og naturfaglige kompetencer, samtidig med at de lærer at forholde sig til menneskets samspil med natur, kultur og samfund.

Formålet er ikke kun at leve op til kravene i folkeskolen, men at give undervisningen en ny retning:
Et fag, hvor bæredygtighed møder dannelse, og hvor eleverne får redskaber til at handle, skabe og tænke i en fremtid præget af forandring.

Kort sagt: Væredygtighed er et fag, hvor viden, håndelag og kreativitet bindes sammen – og hvor børnene får mulighed for at udvikle sig som hele mennesker i samspil med verden.